□特约记者张春梅通讯员王林王乐亭

　　近日,高密市康成中学科普教育工作再传捷报―――山东省科协授予该校“省科普教育示范基地”称号,学校成为潍坊市唯一获此荣誉的中学,这也标志着康成中学在科普教育方面走在了全省同类学校的前列。作为一所县级中学,科普教育之花何以这样红?带着这种疑问,记者走进了康成中学。

　　敢当科普教育的先行者

　　创新是一个民族前进的动力,科普教育是培养学生创新意识和能力的基础工作,也是学校推行素质教育,实现特色发展的有效途径。正是基于这样深刻的认识,康成人敢为人先,在科普教育天地里积极探索与实践,创造了多个“全省第一”。

　　全省第一个开设创造发明选修课。早在1999年素质教育方兴未艾之时,为发展学生的特长,康成中学便开设了丰富多彩的校本课程,其中创造发明活动课是该校独具特色的一门课。学校规定,每一名学生三年中必须修满6个课时,内容包括科普常识、创造发明技法等,由专兼职教师利用大课堂的形式进行授课,力争达到“人人是发明之人”。创造发明课程的开展,为学校开展科普教育夯实了基础,也确立了学校在中学生科普教育方面的早发优势。

　　全省第一个设立科普专职部门―――科技教育处。2004年,康成中学的科普教育初见成效,尤其是在科技发明方面成绩突出,渐成特色。为了使“特色更优,亮点更亮”,学校审时度势,挂牌成立科普教育专职部门“科技教育处”,负责全校科普教育和创造发明活动开展。这一创新举措,不仅为康成中学在全省、全国青少年科技创新大赛上取得优异成绩奠定了基础,也为全校的科普教育打开了新的局面。

　　第一个举办中学生科技节。从2000年开始,康成中学每年都要举办两次“中学生科技节”,这是该校“中学生自我锻造工程”的一个特色项目。科技节设有科技制作、科技发明、科技论文、科学幻想画评比、科普讲座等多个科技比赛项目,为学生提供一个展示自我的大舞台。山东电视台中学时光栏目曾对此做过专门的报道。

　　领先一步,领先一路。康成中学勇于探索,敢于实践,善于创新、成为全省科普教育的先行者。

　　打造科普教育的沃土

　　科普教育的种子只有撒播在肥沃的土壤里才能生根发芽、茁壮成长。康成中学拓展思路,多措并举,倾力打造科普教育的良田沃土。

　　在硬件配备方面,学校投资20多万元在实验楼四楼开设了创造发明制作专室―――“爱迪生工作室”,配置了车床、钻床、刨床、焊接机、打磨机等专用工具,用来开展科技创新活动,培养学生的动手操作能力,制作加工各种科技发明作品,使之成为少年发明家的摇篮、科普教育的实验田。

　　在实验楼三楼开辟了150平方米的科普展室,订购了《中学科技》《航天模型》《走进科学》《科学世界》等二十多种科普刊物；陈列了学校自建校以来的历届在科技创新大赛上获奖的科技发明作品,每天的课外活动和双休日时间向学生开放。另外学校还在实验楼内外开辟了两个科技长廊,共布置215块科普展板；在校园内设立了科普宣传栏,每两周更换新内容,营造了浓厚的科普氛围。

　　在经费上,学校对科普教育大力支持。学校将科普教育经费列入编入学校年度支出预算中,每年拿出10万元用在科普教育日常活动上和参加各级各类科技创新大赛上。学校还出台了《康成中学科普教育辅导教师考核办法》,对在科普教育和科技创新大赛中做出优异成绩的教师予以奖励,并在评优、树先、晋职、晋级等方面享受加分待遇,激励教师积极投身科普教育。

　　学校还注意把科普教育寓于各类活动中,每学年都要制定专门的“科普教育活动计划”,并将其纳入本学年学校整体工作规划中,使各项科普活动有章可循、有条不紊开展。学校主要活动有:中学生科技节；全国科普宣传活动；邀请专家、学者来校做科普报告；参观科普教育基地等,有力地激发了学生的兴趣,培养了学生的创新精神和创新能力。为科普教育打造了一方良田沃土。

　　催开科普教育的蓓蕾

　　教师是科普教育的实践者和学生科技创新的引领人,是科普教育成功与否的最关键因素。为此,康成中学创新机制,内外挖潜,打造了一支专兼结合、倾心科普教育的优秀师资队伍。

　　卢照春,山东省优秀科技教师、潍坊市知识产权先进个人,现任康成中学科技教育处主任,在实验仪器制作、航模运动、科技发明等多个方面均有突出贡献。成绩的背后是艰辛的付出,为了辅导学生研制作品,他常常跑图书馆查阅资料,并利用休息时间跑各种商店买材料;为了赶制参赛作品,他常常在工作室里干到深夜,就是这样无怨无悔地为学生们铺平走向成功的道路。近年来,他指导的学生参加各级科技创新大赛,共有58人次获潍坊市一等奖；7人次获山东省一等奖；2人次获全国二等奖。2006年他辅导的刘旭同学因创造发明特长突出,被中国海洋大学免试录取。

　　孙伟,康成中学专任科技辅导老师,他潜心研究中学生发明创造,大力组织社团活动,组建了“爱迪生发明协会”,对学生进行创新思维和创造能力的系统培训,并利用“头脑风暴”形式定期举行设计创意征集,手把手地指导学生将优秀创意研制成作品,申报发明专利,参加各级青少年创新大赛。在他悉心指导下,学生先后形成发明创意1000多个,其中有78项创意作品申请了国家专利。他也被授予“潍坊市首届科普园丁奖”、“山东省优秀科技教师”等称号。

　　沃园勤培护,花开别样红。正是有这样的一方沃土,有这样一批痴情科普教育的辛勤园丁,才使得康成中学的科普教育之花蓓蕾芬芳、春色满园。至今,学校已有108项学生科技发明申报了国家专利,有30多人次在省级以上青少年科技创新大赛中获奖；学校先后被评为潍坊市知识产权先进单位、全国航空航天模型运动重点学校、山东科普教育基地。

　　沐浴着“十二五”科技发展规划的春风,目睹着康成中学科普教育的满园芬芳,我们有理由相信,科普之花会在这方沃土上越开越红艳!