姜秋霞,文山中学英语教师、昌邑市英语教学能手、昌邑市优秀教师,撰写论文数篇并发表获奖,申报的《家校共建,构建和谐德育》荣获全国教育科学“十一五”规划课题研究优秀成果二等奖。

　　从教二十年来,在姜秋霞老师所带的班级里始终洋溢着一股爱的暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生心中,渗透到每个家庭之中。因为在她心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。

　　作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点,如性格、爱好、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。姜老师与任课老师密切配合,与任课老师取得联系,以了解学生的全面情况,增进师生间交流感情。

　　“我们就像一个家,家中有你还有我。老师像妈妈,我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是姜老师的学生们自编自唱的一首歌。这首歌使她和学生们的关系更加亲密,这全得益于老师对学生的尊重和理解。她经常对学生们说:“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利。我要求你们做到的,我一定做到。”言出必行,才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

　　在班干部的选拔上,姜老师仔细观察,反复斟酌,综合考虑,确立了干部班子,带领广大学生努力学习,踏实工作。作为班主任,她充分信任班干部,放手让他们开展工作,并悉心指导。她经常在班中指出:作为一个班干部,应时刻以为班集体服务为己任,一定要严格要求自己,在工作学习中不断提高自身素质,反复督促自己,切忌骄傲自满,自我满足,对不称职的干部及时调换,做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。

　　“积学以储宝,酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作,多年来,姜老师遨游在教育的海洋中,如饥似渴,认真雕琢自己。为了充实自己,她利用业余时间,参加了自学考试,她一边教学,一边教研,一边进修。

　　“一切为了学生,为了学生一切”。姜秋霞老师守着班主任这片土地,恪守着自己的诺言,不断地学习着。