2003年8月,昌潍农校和潍坊市职工大学实质性合并组建了潍坊职业学院,王家爱成为首任院长。如何迅速地把学院做强做大,如何培养出社会急需的高技能人才,如何更好地为潍坊的经济建设和社会发展服务,是他和同事们昼思夜想的课题。一晃五年过去了,这所学院已经拥有了1个国家级教学团队、2门国家级精品课程、3个省特色专业,实现了驻潍高校历史性的突破,成为省内外高校啧啧称赞的对象,内涵建设的表率。

　　在记者的采访中,特别感兴趣的就是这所学院实施的“四三二一”工程,这是学院内涵建设的总抓手。

　　“四”,指的是在教学层面实施了教师素质提高、品牌专业建设、精品课程建设、实训基地建设“四个计划”。在师资培养方面,两年来,学院培养出1个国家级教学团队,2位山东省高校教学名师,1位山东省高校十大优秀教师,3位潍坊市专业技术拔尖人才,1位“潍坊市首届会计领军人物”,7名国内访问学者,2名教师参加国际合作培养项目。在专业建设方面,3个专业被评为山东省高等学校特色专业,园林技术专业人才培养模式获省级教学成果奖。在精品课程方面,拥有2门国家级精品课程,率先实现了驻潍高校国家级精品课程零的突破,并保持驻潍高校国家级精品课程领先地位,10门省级精品课程。在实训基地方面,建设的生物园艺实训基地被确定为中央职业教育实训基地,是省职业教育十处综合实训基地之一,拥有600亩实训基地,60多个稳定的、条件优良、合作紧密的校外实习实训基地。

　　“三”,指的是管理层面,完善教学质量监控与评价、职业技能训练与鉴定、院系两级教学管理“三个体系”。“二”,指的是在培养层面,推进人才培养模式和考试制度“二项改革”,其中,集教学、科研、生产、技术服务“四位一体”三阶段、三穿插、三循环“三三三”产学研相融合、“1+1+1”、“订单式”、“2+1”、“推行两融合”等各具特色的人才培养模式,极大地提高了人才培养质量。在学习层面,构建起教学资源信息化“一个平台”,“教学资源信息化平台建设”项目被列为潍坊市科技项目。

　　实践证明,内涵建设是学院科学发展的基础,是提高教育教学质量的基础,是增强服务潍坊经济建设和社会发展能力的基础。我们相信:“4321工程”将继续在潍坊职业学院科学发展中发挥更大的作用。

　　记者郭素森通讯员楮志梅孙维富