昌乐县人防办在人防宣传教育工作中,抓住四大主体,扎实做好人防宣传教育工作,做到了以人防宣传教育促进工作,以工作带动宣传教育,开展了形式多样的宣传教育活动,走出了一条符合当地实际的人防宣传教育之路,促进了当地人防事业全面发展。

　　抓好对领导的宣传,奠定工作基础抓好党校教育阵地。培训专职人防讲师,开设人防教育课。抓住一切机会向县领导进行人防宣传。为当地党政军领导同志订购了人防相关刊物,让领导们及时了解人防相关政策信息。主动邀请县领导参加人防工作会议,担任防空警报试鸣总指挥,发表人防署名文章,从而强化了重视人防、支持人防工作的历史责任感。

　　抓好在校学生的人防教育,增强人防事业发展的后续力量。人防和教育部门制定教学计划,做到统一计划、统一内容、统一方法、统一要求,切实保证人防课落到实处。通过组织学生开展人防知识竞赛、有奖问答、技能培训、组织参观等形式,使学生们了解并掌握了人防知识。同时投入大量财力、物力,建设了人防教育基地,扩大了教育面,抓住学生轮训和军训的时机,开展人防技能比赛,在受训人员学会自救互救的同时,进一步增强了人防意识。

　　抓好对开发商的宣传,奠定人防执法基础。通过工作人员到开发项目现场,讲解人防法律法规的具体要求,阐释人防建设的各项政策规定,做到宣传一人,教育带动一群的效果。抓好审批窗口宣传,做到一次告知,二次审批,起到了审批一个项目,带动一批企业的宣传示范作用。

　　抓好对社会的宣传,营造良好人防氛围。依托社区文化、企业文化、校园文化和家庭文化,精心策划并组织形式新颖、内容丰富的多项宣传教育活动,在潜移默化中教育熏陶市民。通过开展各种丰富多彩、形式多样的活动把全民人防教育巧妙地融入寓老于乐的群众性文化娱乐活动之中,使单向的教育变成了双向的情感交流,使依靠少数人做的工作变成了带动群众一起做,单一的说教变成了丰富多彩、生动活泼的艺术熏陶,进而使群众的文化需求与实现人防宣传教育全民化融为一体。孙建利