瑞雪迎春到,发展看今朝,倏忽间,我们已经跨过了2009年的门槛。在过去的一年里,笔者和同事们欣喜地见证了潍坊教育的快速发展,常常在思考着成绩背后的东西。从潍坊市招生考试办公室转变职能,拓展服务的经验看,我觉得教育的改革与发展确实需要思辨三个关系。

　　管理与服务。在过去较长一个时期,单纯的管理主义比较盛行,在社会转型期,显然已经不合时宜。客观地看,教育一个基本的职能就是服务经济建设和社会发展,属性就是服务。因此,寓管理于服务中,推行管理式服务,或者服务式管理,顺民心合民意,符合时代发展的潮流,不仅对教育职能部门有借鉴意义,而且对各级各类学校来说,也值得大力推广。

　　传承与创新。固然,工作中要按照过去的一些程式走,把握一些基本的规律。但是时代在发展,社会在进步,我们的工作就会必须面对随时出现的一些新情况、新问题,如果完全按照原有的模式办,就不会有突破,不会让公众满意。在过去,刚刚实行的科举制度不可否认的是时代的一大进步,但是如果现在按照科举的模式组织高考,显然大错而特错。创新是民族进步的灵魂,也是教育改革与发展的灵魂。

　　行动与思想。现实生活中,我们常常赞许那些实干家、“老黄牛”,也在很多情况下,发现有些同志只注意蛮干,而效率不高,原因是不太动脑子,思想与行动脱节。笔者赞成的是用思想去干活,建议思考的时间最好是多于行动的时间,这样就可以做到事半功倍,为行动插上思想的翅膀,效果会更好。在行动中思考:使思想更富于血肉,更具生命感,随时可以在思想中触摸到现实的脉搏；在思考中行动:使足尖有方向感,使行动更准确和深刻,并让思想在现实中开花结果。

        ◎郭素森