各位老师、家长朋友：

　　 春安！今天咱们先讲一个民间的神话传说：封正。

　　 传说某些修行的动物在即将进阶的关键时刻，会找修为高或品德高的人寻求封正。有时是托梦，有时是直接面对面。像蛟化龙， 它如果在高人面前腾空，高人说“好大一条龙”，那就给它带来一场大造化，最终蛟龙会修成正果，它也会回报你一段福缘；反之，说它是“好大一条蛇”，就会断了他的成正之路，可能酿造一段孽缘。

　　 动物为什么在修行进阶的关键时刻找高人封正？是因为人为万物灵长，人的道德品质越高，地位也就越高，他说话所携带的力量也就越大，被他封正的动物激发出的力量也就愈发强大。

　　 这个神话故事引发了我的思考：我们作为家长、老师以及其他对孩子影响力较大的人等，和孩子之间是否也存在“封正”的可能呢？而如何让“封正”趋向正向的激励作用？又该如何把它发扬光大？

　　 深入的想一想，老师之于学生，父母之于子女，在无形之中都有“册封”的“封正”权。孩子们与你的遇见，他们是希望通过你的见证来“修成正果”，你就是他们心目中的“册封”人！

　　 如何做好这个册封人？我们一定要把立德树人作为自身的修行准则，及时捕捉孩子的“封正”需求，抓住最佳教育时机，肯定他们的改变与进步，哪怕这些改变是微小的；鼓励他们的发现与探索，哪怕并没有什么显性的价值；赏识他们的特长与优点，哪怕这些特长或优点暂时与孩子的分数提升无直接关系；认可他们为成长所做的一切努力，尽管这些努力不一定在其修为的进阶上立竿见影！

　　 每当你忍不住要对学生发脾气，每当你口无遮拦图口舌之快，说出打击孩子信心的话时，请先冷静地想一想，或许，孩子们在等着你“封正”呢！此时此刻，如果你肯定了他，他内心的正向力量会被激活，人生的追求可能由此改变，或许他就在灵魂感召中一步步实现了自己的梦想！

　　 所以，亲爱的家长和老师们，请你们先修炼好自己，做孩子心目中具备“册封”价值的人，然后时常口吐莲花，让孩子获得灵魂深处的激励与感召。

　　 潍坊四中 韩忠玉