时光如水流淌，庚子年秋已过半，在金秋时节，与小伙伴们来一场有“深度”邀约，与孩子们来一场有“温度”对话，共话一次秋天的“研”途。愿我们所有的汗水都有收获，所有的努力都不被辜负，愿我们的金秋如枫叶般绚烂……在这个秋风送爽、桂花飘香、菊花争艳的日子里，滨海大家洼幼儿园的公开课展示活动如期而至。 “问渠那得清如许?唯有源头活水来。那我们是否也要为“源头”不断的注入“活水”呢?答案是肯定的。身为一名幼儿教师，最基本的要求就是终身学习。一起走进大家洼幼儿园秋日里的“研”途——“让星星撒满整个夜空，让快乐填满孩子整个心胸。”

　　常言道：课程资源是幼儿园课程的“原材料”，了解和分析课程资源，有利于课程的开发和设计。智慧，总是悄悄藏在一扇扇门的背后，而交流往往是打开房门，使智慧迸发的那把钥匙。随着教研的深入，老师们更主动地对师幼互动中自身行为进行反思，以激发幼儿探索的欲望，积极使幼儿获得快乐的情感体验为主导线。将幼儿的几种互动情况分类，给予孩子充分自由的思维想象空间，让困惑的问题也越来越趋于具体和细致。提高资源的利用率，从而实现幼儿园课程的改进和优化。

　　在语言活动中，老师们结合自身的教学风格，以直观形象的画面，生动有趣的语言激起孩子的学习兴趣。

　　音乐活动中，老师们把音乐知识点融入到一个个生动有趣的游戏之中，激起了老师们浓厚的学习兴趣，使师生在宽松自由的环境中自主学习，充分体现了以游戏为主、寓教于乐的幼儿教育理念。

　　秋日的这场有“深度”的教研，让我们在寻找中发现，在发现中感悟，在感悟中成长......

　　 通讯员：宋亚妮