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——钢城现代幼儿园新生入园前家访篇

家幼衔接,从“心”开始

来源:潍坊新闻网   发布时间:2020-08-21 15:57:12

        入园是幼儿从家庭生活迈向幼儿园集体生活的第一步,但却面临着“想家、焦虑”种种不适应的现象,一般称之为“分离焦虑”。

        为减轻新生的入园不适,我园针对孩子的阶段性成长需求和认知规律,开展了“科学衔接 助力成长”项目,而“家幼衔接”则帮助幼儿从家庭顺利过渡到幼儿园。为此我园针对2020级新生开展了本次前置家访活动。

        为保证新生入园工作平稳有序地开展,缓解新生幼儿的入园焦虑情绪,加深家长对幼儿园工作的了解,拉近教师与家长、幼儿之间的距离,钢城现代幼儿园小班年级组老师们顶着炎炎烈日,揣着满满爱心,陆续走进每一个新生家庭.....

        家访前置调度会

        家访是一件极其繁琐细致但又非常重要的工作。家访前,小班年级组就本次新生家访活动进行了商讨,通过不断梳理,最终制定出一套详细可行的家访调查表。

        并通过教研对家访进行进一步的解读与规范,其中王园长从“教师礼仪、表达沟通、教师专业性”等多方面出发,做到严格要求让家长满意、幼儿喜欢,真正做到“心中有数、提前预约、以礼待人、分工安排”。

        家访前准备

        每个班的老师通过电话、网络平台等方式与家长们约定家访时间,精心设计合理的家访路线,以此提高家访的效率,使家访工作做到从容不迫,有条不紊。

        家幼衔接,从“❤”开始

        1.爱的相见

        老师轻轻地敲门,迎来的是家长热情的招呼声、孩子们可爱的笑脸,一瞬间就拉近了我们的距离。

        2.爱的交流

        钢城现代幼儿园的小班级部教师,开始奔波在新生家访的路上。8月13日-17日,小班级部的全体老师在暴风骤雨中,利用开学前的五天时间对90余名新生进行了家访。

        3.爱的聆听

        老师、家长坐下来,共同交流孩子的居家生活情况,了解孩子的个性特点和对幼儿园的美好期望。老师们还介绍了幼儿园的培养目标、课程规划和师资情况,特别提醒家长如何引导孩子为幼儿园生活做好准备,并重点针对“个性表现、饮食习惯、大小便情况、睡眠情况、健康状况”等多方面进行详细交流,针对孩子的现状和期待互相表达了想法,教师们对家长们的希望和嘱托进行详细记录。

        此外,老师们进行分工合作,不仅和家长进行面对面交流,对孩子在家里的情况进行了解。除此之外,老师还和幼儿进行游戏互动,让幼儿尽快的熟悉本班教师,提升熟悉度,为入园做好准备。

        总之,家访,使家园之间的距离更近了一步; 家访,为家长和老师架起了一座“心”的桥梁;在家园共同努力下,孩子们定能更快地适应即将到来的幼儿园生活。

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